דרוש/ה מ”מ מנהל מחלקת רווחה חינוכית במינהל החינוך.
א.תאור התפקיד:
קידום תכנית רווחה חינוכית והטמעתן בשיתוף משרד החינוך.
פיתוח ידע והבטחת מענים אפקטיביים בכל מערך השירותים.
אחריות על תפעול המועדוניות, ופיתוח תכניות לימודים במועדוניות החינוך, וטיפוח אוריינות דיגיטלית.
קידום הישגיי הלומדים בקרב תלמידים בסיכון בשיתוף הצוותים החינוכיים בבית הספר.
מיפוי הצרכים על רצף הגילאים לתלמידים בסיכון ואוכלוסיות מוחלשות.
פיתוח ממשקי עבודה פדגוגיים עם המנהלים השונים.
יזום והטמעת תכנית לגיל הרך לילדים בסיכון בראייה מערכתית מתכללת.
פיתוח מקצועי, הנחיה והדרכת צוותים במסגרות בחינוך הבלתי פורמלי, בשיתוף משרד החינוך, האקדמיה, הקהילה והרווחה.
ליווי והדרכת תומכות הפרט וטיפולי השפ”מ בבתי הספר.
קידום תוכניות עירוניות קיימות.
כל מטלה נוספת אשר תוטל ע”י הממונה הישיר.
א.תאור התפקיד:
קידום תכנית רווחה חינוכית והטמעתן בשיתוף משרד החינוך.
פיתוח ידע והבטחת מענים אפקטיביים בכל מערך השירותים.
אחריות על תפעול המועדוניות, ופיתוח תכניות לימודים במועדוניות החינוך, וטיפוח אוריינות דיגיטלית.
קידום הישגיי הלומדים בקרב תלמידים בסיכון בשיתוף הצוותים החינוכיים בבית הספר.
מיפוי הצרכים על רצף הגילאים לתלמידים בסיכון ואוכלוסיות מוחלשות.
פיתוח ממשקי עבודה פדגוגיים עם המנהלים השונים.
יזום והטמעת תכנית לגיל הרך לילדים בסיכון בראייה מערכתית מתכללת.
פיתוח מקצועי, הנחיה והדרכת צוותים במסגרות בחינוך הבלתי פורמלי, בשיתוף משרד החינוך, האקדמיה, הקהילה והרווחה.
ליווי והדרכת תומכות הפרט וטיפולי השפ”מ בבתי הספר.
קידום תוכניות עירוניות קיימות.
כל מטלה נוספת אשר תוטל ע”י הממונה הישיר.
תאריך הגשת המועמדות: 10/9/2024 עד השעה 00:00.
דרישות:
ב. דרישות סף:
1. תואר אקדמי המוכר ע”י המל”ג.
או הנדסאי /טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים טכנאים המוסמכים התשע”ג 2012.
או תעודת סמיכות לרבנות (“יורה יורה”) לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, ומעבר שלוש בחינות לפחות בתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו ביני שבת ודיני איסור והיתר).
2.בעל תעודת הוראה, תעודת הסמכה או רישיון הוראה קבוע, כמוגדר בסעיף 1 לתקנות הרשויות המקומיות (מחלקת חינוך)(כשירות), תשס”ג-2003
3.עבור תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור לעיל – ניסיון מקצועי של ארבע שנים לפחות בהובלת תוכניות לילדים בסיכון ו/או אוכלוסיות מוחלשות.
עבור הנדסאי רשום חמש שנות ניסיון בהובלת תוכניות לילדים בסיכון ו/או אוכלוסיות מוחלשות.
עבור טכנאי רשום שש שנות ניסיון בהובלת תוכניות לילדים ו/או אוכלוסיות מוחלשות.
4.היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים תשס”א -2001.
המועמד נדרש לצרף תיעוד מפורט להוכחת עמידתו בדרישות התפקיד.
מועמד שלא יצרף תיעוד כאמור, תיפסל מועמדותו על הסף.
כישורים נוספים:
יכולת עבודה בצוות רב תחומי.
כושר ביטוי בכתב ובע”פ בשפה העברית ברמה גבוהה.
יכולת קיום יחסי עבודה תקינים.
ייצוגיות ותודעת שירות גבוהה.
אמינות ודיסקרטיות.
ניסיון ניהולי של שנתיים לפחות בניהול צוות עובדים מקצועיים בכפיפות ישירה. יתרון.
ניסיון מקצועי בהדרכת צוותים חינוכיים – יתרון
היכרות עם יישומי ה”אופיס”. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
ב. דרישות סף:
1. תואר אקדמי המוכר ע”י המל”ג.
או הנדסאי /טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים טכנאים המוסמכים התשע”ג 2012.
או תעודת סמיכות לרבנות (“יורה יורה”) לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, ומעבר שלוש בחינות לפחות בתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו ביני שבת ודיני איסור והיתר).
2.בעל תעודת הוראה, תעודת הסמכה או רישיון הוראה קבוע, כמוגדר בסעיף 1 לתקנות הרשויות המקומיות (מחלקת חינוך)(כשירות), תשס”ג-2003
3.עבור תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור לעיל – ניסיון מקצועי של ארבע שנים לפחות בהובלת תוכניות לילדים בסיכון ו/או אוכלוסיות מוחלשות.
עבור הנדסאי רשום חמש שנות ניסיון בהובלת תוכניות לילדים בסיכון ו/או אוכלוסיות מוחלשות.
עבור טכנאי רשום שש שנות ניסיון בהובלת תוכניות לילדים ו/או אוכלוסיות מוחלשות.
4.היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים תשס”א -2001.
המועמד נדרש לצרף תיעוד מפורט להוכחת עמידתו בדרישות התפקיד.
מועמד שלא יצרף תיעוד כאמור, תיפסל מועמדותו על הסף.
כישורים נוספים:
יכולת עבודה בצוות רב תחומי.
כושר ביטוי בכתב ובע”פ בשפה העברית ברמה גבוהה.
יכולת קיום יחסי עבודה תקינים.
ייצוגיות ותודעת שירות גבוהה.
אמינות ודיסקרטיות.
ניסיון ניהולי של שנתיים לפחות בניהול צוות עובדים מקצועיים בכפיפות ישירה. יתרון.
ניסיון מקצועי בהדרכת צוותים חינוכיים – יתרון
היכרות עם יישומי ה”אופיס”. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
