דרוש/ה מנהל /ת מרכז השכלה (היל”ה).
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
ממלא מקום מנהל היחידה בעת היעדרו.
אחריות על גיבוש תפיסת העבודה המחלקתית- פדגוגיה טיפולית והטמעתה ביחידה.
השתתפות בבניית תכנית חינוכית-טיפולית -השכלתית לכל נער/ה המתקבלים לתכנית.
השתתפות בצוות ההנהלה ביחידה בגיבוש המדיניות והפעלתה.
השתתפות בוועדות ההתמדה ביחידה.
ניהול והפעלת מערכת למידה- תוכנית היל”ה, במסגרת היחידה לקידום נוער- היל”ה ובמסגרות חסות הנוער ברשות המקומית. הלמידה מכוונת להשלמת השכלה (פורמלית ולא פורמלית) במסלולי למידה השונים ע”פ מודל תכנית היל”ה 8,9,10,12 שנ”ל ובגרויות(הלימודים מיועדים לבני נוער הנמצאים מחוץ למסגרת חינוכית פורמלית.
איתור וריכוז נתונים על הנערים הנזקקים להשלמת השכלה, בתיאום עם מנהל היחידה לקידום נוער- היל”ה ברשות המקומית.
אחריות לאבחון הנערים ולשילובם בתוכנית למידה מותאמות במסגרת תכנית ההתערבות כוללת ומותאמת עם עובד חינוך טיפול של הנער/ה.
אחריות לקליטת בני הנוער ולשילובם בתוכנית היל”ה.
אחריות להתאמת המסגרת הלימודית, לתוכנית הלימודים.
שיתוף באיתור ובגיוס המורים המתאימים להוראה של תלמידי היל”ה.
הנחיית המורים בנושא התכנים והשיטות הלימודיות.
השתתפות בתכנון, ארגון וביצוע השתלמויות למורים.
פיקוח על עבודות המורים ואישור דיווחיהם.
מעקב אחר ההישגים הלימודיים ואחריות על דיווח ושיקוף של הישגי הלומדים.
אחריות בפני מנהל היחידה לקידום נוער- היל”ה ברשות והממונה על קידום נוער במחוז להפעלה נכונה של המשאבים העומדים לרשותו.
הגשת דוחות ביצוע בהתאם לנדרש.
קשר וקבלת הנחיות מהמנחים וביצוע פעולות על פי מדיניות קידום נוער- היל”ה במשרד החינוך ועל פי הנחיות המנחים של הזכיין הפדגוגי.
הגעה למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק
ומשפט, ביקורי בית וכיו”ב.
השתתפות בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער- היל”ה והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
ביצוע פעולות בהתאם להנחיות מדיניות המחלקה לקידום נוער-היל”ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
ביצוע כל מטלה המנותבת ע”י הממונה הישיר.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2024 12:00.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
ממלא מקום מנהל היחידה בעת היעדרו.
אחריות על גיבוש תפיסת העבודה המחלקתית- פדגוגיה טיפולית והטמעתה ביחידה.
השתתפות בבניית תכנית חינוכית-טיפולית -השכלתית לכל נער/ה המתקבלים לתכנית.
השתתפות בצוות ההנהלה ביחידה בגיבוש המדיניות והפעלתה.
השתתפות בוועדות ההתמדה ביחידה.
ניהול והפעלת מערכת למידה- תוכנית היל”ה, במסגרת היחידה לקידום נוער- היל”ה ובמסגרות חסות הנוער ברשות המקומית. הלמידה מכוונת להשלמת השכלה (פורמלית ולא פורמלית) במסלולי למידה השונים ע”פ מודל תכנית היל”ה 8,9,10,12 שנ”ל ובגרויות(הלימודים מיועדים לבני נוער הנמצאים מחוץ למסגרת חינוכית פורמלית.
איתור וריכוז נתונים על הנערים הנזקקים להשלמת השכלה, בתיאום עם מנהל היחידה לקידום נוער- היל”ה ברשות המקומית.
אחריות לאבחון הנערים ולשילובם בתוכנית למידה מותאמות במסגרת תכנית ההתערבות כוללת ומותאמת עם עובד חינוך טיפול של הנער/ה.
אחריות לקליטת בני הנוער ולשילובם בתוכנית היל”ה.
אחריות להתאמת המסגרת הלימודית, לתוכנית הלימודים.
שיתוף באיתור ובגיוס המורים המתאימים להוראה של תלמידי היל”ה.
הנחיית המורים בנושא התכנים והשיטות הלימודיות.
השתתפות בתכנון, ארגון וביצוע השתלמויות למורים.
פיקוח על עבודות המורים ואישור דיווחיהם.
מעקב אחר ההישגים הלימודיים ואחריות על דיווח ושיקוף של הישגי הלומדים.
אחריות בפני מנהל היחידה לקידום נוער- היל”ה ברשות והממונה על קידום נוער במחוז להפעלה נכונה של המשאבים העומדים לרשותו.
הגשת דוחות ביצוע בהתאם לנדרש.
קשר וקבלת הנחיות מהמנחים וביצוע פעולות על פי מדיניות קידום נוער- היל”ה במשרד החינוך ועל פי הנחיות המנחים של הזכיין הפדגוגי.
הגעה למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק
ומשפט, ביקורי בית וכיו”ב.
השתתפות בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער- היל”ה והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
ביצוע פעולות בהתאם להנחיות מדיניות המחלקה לקידום נוער-היל”ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
ביצוע כל מטלה המנותבת ע”י הממונה הישיר.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2024 12:00.
דרישות:
דרישות התפקיד-
השכלה:
בעל תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ, באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, חינוך מיוחד, מדעי החברה, קידום נוער, מינהל חינוכי, ייעוץ חינוכי. ו/או תואר מוכר ע”י המועצה להשכלה גבוהה בארץ בתחום הדסיפלינרי שמאושר בתעודת ההוראה.
או תעודת סמיכות לרבנות (“יורה יורה”) לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
תעודת הוראה בחטיבה העליונה.
ניסיון מקצועי:
ארבע שנות ניסיון באחד לפחות מהתחומים הבאים: הוראה בחטיבה עליונה, הוראה בחינוך מיוחד, הוראה בהיל”ה, יועדפו בעלי ניסיון בהוראה בהיל”ה או בהוראת נוער בסיכון.
קורסים והכשרות:
סיום בהצלחה השתלמות פדגוגית טיפולית (תפיסת העבודה האגפית) מטעם אגף א’ לילדים ונוער בסיכון המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
דרישות התפקיד-
השכלה:
בעל תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ, באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, חינוך מיוחד, מדעי החברה, קידום נוער, מינהל חינוכי, ייעוץ חינוכי. ו/או תואר מוכר ע”י המועצה להשכלה גבוהה בארץ בתחום הדסיפלינרי שמאושר בתעודת ההוראה.
או תעודת סמיכות לרבנות (“יורה יורה”) לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
תעודת הוראה בחטיבה העליונה.
ניסיון מקצועי:
ארבע שנות ניסיון באחד לפחות מהתחומים הבאים: הוראה בחטיבה עליונה, הוראה בחינוך מיוחד, הוראה בהיל”ה, יועדפו בעלי ניסיון בהוראה בהיל”ה או בהוראת נוער בסיכון.
קורסים והכשרות:
סיום בהצלחה השתלמות פדגוגית טיפולית (תפיסת העבודה האגפית) מטעם אגף א’ לילדים ונוער בסיכון המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
