דרוש/ה מנהל /ת מדור צרכים מיוחדים.
היקף משרה 100%.
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית, בהלימה למדיניות משרד החינוך ובתיאום מפקחי החינוך המיוחד.
ניהול ומעקב מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי החינוך המיוחד.
ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד. ארגון וניהול כח אדם.
השכלה ודרישות מקצועיות:
בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה ממחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים או תעודת סמיכות לרבנות “יורה יורה” לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או אישור לימודים בתוכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימות הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל.ת תעודת הוראה.
המנהל.ת יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו.
עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
תאריך הגשת המועמדות: 30.09.2024 00:00:00
היקף משרה 100%.
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית, בהלימה למדיניות משרד החינוך ובתיאום מפקחי החינוך המיוחד.
ניהול ומעקב מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי החינוך המיוחד.
ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד. ארגון וניהול כח אדם.
השכלה ודרישות מקצועיות:
בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה ממחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים או תעודת סמיכות לרבנות “יורה יורה” לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או אישור לימודים בתוכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימות הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל.ת תעודת הוראה.
המנהל.ת יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו.
עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
תאריך הגשת המועמדות: 30.09.2024 00:00:00
דרישות:
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור 3 שנות ניסיון מקצועי בתחום החינוך המיוחד.
עבור הנדסאי רשום 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור טכנאי רשום 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
ניסיון ניהולי:
3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישיר.
דרישות נוספות:
שפות – בהתאם לצורך.
יישומי המחשב – היכרות עם תוכנות ה- OFFICE לרבות אקסל.
הגבלת כשירות עובד חינוך מחויב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד לא יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על התלמידים.
בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות בלתי שגרתיות. עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה. עבודה בצוותי עבודה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור 3 שנות ניסיון מקצועי בתחום החינוך המיוחד.
עבור הנדסאי רשום 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור טכנאי רשום 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
ניסיון ניהולי:
3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישיר.
דרישות נוספות:
שפות – בהתאם לצורך.
יישומי המחשב – היכרות עם תוכנות ה- OFFICE לרבות אקסל.
הגבלת כשירות עובד חינוך מחויב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד לא יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על התלמידים.
בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות בלתי שגרתיות. עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה. עבודה בצוותי עבודה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
