אחריות להיבטים המקצועיים והמנהלתיים של הליך הכשרת הסטודנטים במגמה, בהתאם לסטנדרטים של המכון הממשלתי להכשרה טכנולוגית, במשרד העבודה.
אחראי לגיוס סגל ההוראה במגמה, להנחייתו המקצועית, להובלת תהליכים לשיפור איכות ההוראה, תוך ביצוע מעקב ובקרה פדגוגי.
ליווי תהליכי פרויקט הגמר של הסטודנטים במגמה, לרבות בחינת הצעות הפרויקטים, התאמת מנחים וחברות בוועדת הבוחנים בעת הצגת הפרויקט.
שותפות בפורומים מקצועיים במכללה ומחוצה לה, בנושאים פדגוגיים, חידושים טכנולוגיים, התפתחות מקצועית וקשר עם התעשייה.
נוכחות במכללה של שלושה ימים לפחות במהלך השבוע וכן הוראה בפועל של שני מקצועות לימוד לאורך תקופת ההכשרה.
אחראי לגיוס סגל ההוראה במגמה, להנחייתו המקצועית, להובלת תהליכים לשיפור איכות ההוראה, תוך ביצוע מעקב ובקרה פדגוגי.
ליווי תהליכי פרויקט הגמר של הסטודנטים במגמה, לרבות בחינת הצעות הפרויקטים, התאמת מנחים וחברות בוועדת הבוחנים בעת הצגת הפרויקט.
שותפות בפורומים מקצועיים במכללה ומחוצה לה, בנושאים פדגוגיים, חידושים טכנולוגיים, התפתחות מקצועית וקשר עם התעשייה.
נוכחות במכללה של שלושה ימים לפחות במהלך השבוע וכן הוראה בפועל של שני מקצועות לימוד לאורך תקופת ההכשרה.
דרישות:
תואר ראשון לפחות בהנדסת חשמל (עדיפות לבעלי תעודת הוראה).
רישוי להנדסת חשמל ממשרד העבודה, בסיווג 'מהנדס חשמל'.
ניסיון מקצועי מוכח של שלוש שנים לפחות במהלך שש השנים האחרונות בעבודה בנושאים הקשורים לתחומי הלימוד במגמה או בהוראת נושאים ומקצועות בתחום המגמה.
זמינות מיידית.
כפיפות:
למנהל/ת ביה"ס להנדסאים.
* המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
תואר ראשון לפחות בהנדסת חשמל (עדיפות לבעלי תעודת הוראה).
רישוי להנדסת חשמל ממשרד העבודה, בסיווג 'מהנדס חשמל'.
ניסיון מקצועי מוכח של שלוש שנים לפחות במהלך שש השנים האחרונות בעבודה בנושאים הקשורים לתחומי הלימוד במגמה או בהוראת נושאים ומקצועות בתחום המגמה.
זמינות מיידית.
כפיפות:
למנהל/ת ביה"ס להנדסאים.
* המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
