דרוש/ה רכז/ת בי”ס כעוגן בקהילה (תכנית אתגרים).
היקף משרה: 50%
תקופת העבודה: עד תאריך 31.7.2025
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
פועל לקידום רעיון בית הספר כעוגן בקהילה בפני הגורמים השונים בבית הספר וביישוב.
אחראי לאיתור הצרכים השונים של התלמידים, המורים, ההורים והקהילה הסובבת כבסיס לפעילות קהילתית.
אחראי לבניית תכנית חינוכית להפעלת בי”ס כעוגן בקהילה.
אחראי בסיוע הפעלת הוועדות הקהילתיות, להקמת המערך הארגוני ולהפעלתו לשם יישום מטרות בית הספר הקהילתי.
מתאם ומקשר בין כל הגורמים השותפים לרעיון בית הספר כעוגן קהילתי כגון: הרשות המקומית, המתנ”ס, ארגוני מתנדבים, תנועות וארגוני נוער, מורים ותלמידים, ומסייע בקיום תקשורת רב-כיוונית ואיגום משאבים.
אחראי, בסיוע הגורמים הקשורים לנושא, להערכה ולהפקת לקחים.
מפעיל מערך השתלמויות מכינות ותומכות לכל הפעילים בבית הספר ובקהילה.
מקיים קשר עם מנחים, מפקחים ועמיתים מבתי ספר אחרים.
פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות משרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 17/09/2024 12:00.
היקף משרה: 50%
תקופת העבודה: עד תאריך 31.7.2025
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
פועל לקידום רעיון בית הספר כעוגן בקהילה בפני הגורמים השונים בבית הספר וביישוב.
אחראי לאיתור הצרכים השונים של התלמידים, המורים, ההורים והקהילה הסובבת כבסיס לפעילות קהילתית.
אחראי לבניית תכנית חינוכית להפעלת בי”ס כעוגן בקהילה.
אחראי בסיוע הפעלת הוועדות הקהילתיות, להקמת המערך הארגוני ולהפעלתו לשם יישום מטרות בית הספר הקהילתי.
מתאם ומקשר בין כל הגורמים השותפים לרעיון בית הספר כעוגן קהילתי כגון: הרשות המקומית, המתנ”ס, ארגוני מתנדבים, תנועות וארגוני נוער, מורים ותלמידים, ומסייע בקיום תקשורת רב-כיוונית ואיגום משאבים.
אחראי, בסיוע הגורמים הקשורים לנושא, להערכה ולהפקת לקחים.
מפעיל מערך השתלמויות מכינות ותומכות לכל הפעילים בבית הספר ובקהילה.
מקיים קשר עם מנחים, מפקחים ועמיתים מבתי ספר אחרים.
פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות משרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 17/09/2024 12:00.
דרישות:
השכלה: תואר אקדמי המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ או הנדסאי או טכנאי מוסמך בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע”ג -2012. תינתן עדיפות לבעלי תואר אקדמי בחינוך בלתי פורמלי או חינוך (יובהר כי הניסיון המקצועי שיידרש מועמדים בעלי תעודת הנדסאי או טכנאי במכרז יידרש מספר רב יותר של שנות ניסיון מקצועי מזה הנדרש במכרז מבעל תואר אקדמי) כדלקמן:
הנדסאי רשום שנת ניסיון מקצועי נוספת מעבר לנדרש במכרז.
טכנאי מוסמך שנתיים נוספות של ניסיון מקצועי מעבר לנדרש במכרז.
הכשרה:
סיום בהצלחה קורס הכוון למנהלי/רכזי בתי ספר קהילתיים יסודיים בהתאם לתפקיד. ניסיון מקצועי: 3 שנות ניסיון בתחומים הבאים: הוראה או הדרכה, ניהול /ריכוז בית ספר קהילתי, ארגון והפעלת פרויקטים במסגרת החינוך הבלתי פורמלית.
כישורים אישיים:
יכולת ניהול וארגון.
יכולת תכנון וניהול תקציב, יחסי אנוש ותקשורת אישית תקינה.
יכולת הנחייה.
יכולת ביטוי בכתב ובעל פה
יכולת ונכונות לעבוד בשעות בלתי שגרתיות.
התבטאות בכתב ובע”פ, כושר התמדה, ערנות ודריכות, כושר למידה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
השכלה: תואר אקדמי המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ או הנדסאי או טכנאי מוסמך בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע”ג -2012. תינתן עדיפות לבעלי תואר אקדמי בחינוך בלתי פורמלי או חינוך (יובהר כי הניסיון המקצועי שיידרש מועמדים בעלי תעודת הנדסאי או טכנאי במכרז יידרש מספר רב יותר של שנות ניסיון מקצועי מזה הנדרש במכרז מבעל תואר אקדמי) כדלקמן:
הנדסאי רשום שנת ניסיון מקצועי נוספת מעבר לנדרש במכרז.
טכנאי מוסמך שנתיים נוספות של ניסיון מקצועי מעבר לנדרש במכרז.
הכשרה:
סיום בהצלחה קורס הכוון למנהלי/רכזי בתי ספר קהילתיים יסודיים בהתאם לתפקיד. ניסיון מקצועי: 3 שנות ניסיון בתחומים הבאים: הוראה או הדרכה, ניהול /ריכוז בית ספר קהילתי, ארגון והפעלת פרויקטים במסגרת החינוך הבלתי פורמלית.
כישורים אישיים:
יכולת ניהול וארגון.
יכולת תכנון וניהול תקציב, יחסי אנוש ותקשורת אישית תקינה.
יכולת הנחייה.
יכולת ביטוי בכתב ובעל פה
יכולת ונכונות לעבוד בשעות בלתי שגרתיות.
התבטאות בכתב ובע”פ, כושר התמדה, ערנות ודריכות, כושר למידה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
