דרוש/ה מנהל /ת ביה"ס שש שנתי.
היקף משרה: 100%.
תיאור תפקיד:
אחריות כוללת לניהול אורחות חיי ביה"ס בהתאם לנוהלי חוזר מנכ"ל, בתיאום עם פיקוח מחוז מרכז, בהלימה לנוהלי העירייה תוך יישום החזון החינוכי של אגף החינוך.
גיבוש חזון חינוכי לק. החינוך המוביל את העשייה החינוכית הבית ספרית, בניית תכניות הלימודים, בחירת המגמות ואיוש בעלי תפקידים בשיתוף עם אגף החינוך והפיקוח.
אחריות כוללת להפעלה מקצועית של מערך הצוות הפדגוגי של ביה"ס: שיבוץ בעלי תפקידים, מחנכים/ות מורים מקצועיים, יועצות, רכזי מקצוע בשיתוף הפיקוח ואגף החינוך.
אחריות לפיתוח הצוות והובלתו ברוח החזון החינוכי של הרשות, אגף החינוך והפיקוח.
ייזום תכנון וארגון של מערך הפעילות החינוכית והתרבותית של קריית החינוך בתיאום עם כל הגורמים העירוניים.
אחריות כוללת לניהול מערך הרישום, שיבוץ וקליטת התלמידים עפ"י המדיניות העירונית.
אחריות כוללת להובלת תהליכים קהילתיים לרווחת כל באי בית הספר.
אחריות כוללת לניהול המערך הכספי של בית הספר, הכנת תקציב שנתי, פיקוח על ביצועו, והובלה לקראת ניהול עצמי בשיתוף עם כל הגורמים הרלוונטים בעירייה.
אחריות כוללת לשילוב הערכה ומדידה כתפיסה מובנית באורח חיי ביה"ס.
היקף משרה: 100%.
תיאור תפקיד:
אחריות כוללת לניהול אורחות חיי ביה"ס בהתאם לנוהלי חוזר מנכ"ל, בתיאום עם פיקוח מחוז מרכז, בהלימה לנוהלי העירייה תוך יישום החזון החינוכי של אגף החינוך.
גיבוש חזון חינוכי לק. החינוך המוביל את העשייה החינוכית הבית ספרית, בניית תכניות הלימודים, בחירת המגמות ואיוש בעלי תפקידים בשיתוף עם אגף החינוך והפיקוח.
אחריות כוללת להפעלה מקצועית של מערך הצוות הפדגוגי של ביה"ס: שיבוץ בעלי תפקידים, מחנכים/ות מורים מקצועיים, יועצות, רכזי מקצוע בשיתוף הפיקוח ואגף החינוך.
אחריות לפיתוח הצוות והובלתו ברוח החזון החינוכי של הרשות, אגף החינוך והפיקוח.
ייזום תכנון וארגון של מערך הפעילות החינוכית והתרבותית של קריית החינוך בתיאום עם כל הגורמים העירוניים.
אחריות כוללת לניהול מערך הרישום, שיבוץ וקליטת התלמידים עפ"י המדיניות העירונית.
אחריות כוללת להובלת תהליכים קהילתיים לרווחת כל באי בית הספר.
אחריות כוללת לניהול המערך הכספי של בית הספר, הכנת תקציב שנתי, פיקוח על ביצועו, והובלה לקראת ניהול עצמי בשיתוף עם כל הגורמים הרלוונטים בעירייה.
אחריות כוללת לשילוב הערכה ומדידה כתפיסה מובנית באורח חיי ביה"ס.
דרישות:
תואר אקדמי שני לפחות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה.
רישיון הוראה קבוע.
על המנהל/ת שיבחר לתפקיד ללמוד בתכנית החדשה להכשרת מנהלים מכהנים. הכשרה זו תתקיים במהלך שנת עבודתו הראשונה של המנהל/ת. עובד הוראה שנבחר לתפקיד מנהל /ת בית ספר, ולא השלים את מלוא חובותיו במסגרת תכנית ההכשרה החדשה למנהלים מכהנים, יידרש לסיים את חובותיו במלואן עד לסיום התוכנית.
ניסיון מקצועי:
ניסיון בהוראה בפועל של חמש שנים לפחות בחינוך בבתי ספר יסודיים ו/או על יסודיים (בכיתות א` י"ב) בארץ, בהיקף המזכה בוותק בהוראה.
רישום פלילי:
היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים, תשס"א- 2001.
כישורים אישיים:
מנהיגות ויכולת הובלת צוות.
חזון חינוכי, תפיסה מערכתית וראיה פרטנית.
יצירתיות, תקשורת בין אישית מפותחת לקשר חם עם מורים, תלמידים והורים.
חתירה מתמדת להישגיות ומצוינות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
תואר אקדמי שני לפחות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה.
רישיון הוראה קבוע.
על המנהל/ת שיבחר לתפקיד ללמוד בתכנית החדשה להכשרת מנהלים מכהנים. הכשרה זו תתקיים במהלך שנת עבודתו הראשונה של המנהל/ת. עובד הוראה שנבחר לתפקיד מנהל /ת בית ספר, ולא השלים את מלוא חובותיו במסגרת תכנית ההכשרה החדשה למנהלים מכהנים, יידרש לסיים את חובותיו במלואן עד לסיום התוכנית.
ניסיון מקצועי:
ניסיון בהוראה בפועל של חמש שנים לפחות בחינוך בבתי ספר יסודיים ו/או על יסודיים (בכיתות א` י"ב) בארץ, בהיקף המזכה בוותק בהוראה.
רישום פלילי:
היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים, תשס"א- 2001.
כישורים אישיים:
מנהיגות ויכולת הובלת צוות.
חזון חינוכי, תפיסה מערכתית וראיה פרטנית.
יצירתיות, תקשורת בין אישית מפותחת לקשר חם עם מורים, תלמידים והורים.
חתירה מתמדת להישגיות ומצוינות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
